检测项目
1.尺寸精度验证:通过高精度测量仪器检测标准器具的几何尺寸公差,测试其与标称值的偏差范围,确保长度、直径等参数符合规定限值。
2.重量校准测试:利用标准砝码在特定环境条件下进行比对,测定质量标准器具的实际重量误差,并分析其重复性与再现性。
3.温度稳定性测试:在恒温箱中模拟不同温度点,监测温度标准器具的输出响应,计算其漂移量与稳定性指标。
4.压力精度检定:使用压力标准器施加可控载荷,记录压力器具的输出值与标准值的差异,测试其线性度与滞后效应。
5.电气参数测试:针对电学标准器具,测量电压、电流或电阻等参数的准确度,并检测其在不同负载条件下的性能表现。
6.时间频率校准:通过频率计数器与标准时钟源比对,验证时间标准器具的频率偏差与长期稳定度,确保计时准确性。
7.环境适应性分析:在温湿度循环箱中进行测试,测试标准器具在极端环境条件下的性能保持能力与材料耐久性。
8.机械耐久性试验:模拟实际使用中的重复操作,检测标准器具的机械部件磨损情况,并测试其寿命周期内的精度衰减。
9.材料特性检测:使用硬度计与光谱分析仪,测定标准器具材料的物理化学属性,确保其抗腐蚀性与结构强度。
10.不确定度评定:基于测量数据计算标准器具的整体不确定度,分析各误差来源对最终结果的影响,提供可靠性数据支持。
检测范围
1.长度标准器具:包括量块、卡尺与测微计等,用于工业尺寸测量溯源,测试重点为线性精度与热膨胀系数影响。
2.质量标准器具:涵盖砝码与天平校准装置,应用于贸易与实验室称重,需验证其质量值与材料密度一致性。
3.温度标准器具:如热电偶与电阻温度计,适用于工业过程控制,检测其在不同温区的响应速度与稳定性。
4.压力标准器具:包括压力表与传感器,用于流体系统监测,测试其压力范围覆盖能力与过载保护特性。
5.电学标准器具:涉及标准电阻、电容与电压源,服务于电子设备校准,测试重点为参数精度与温度系数。
6.时间频率标准器具:如石英晶体振荡器与原子钟,用于通信与导航系统,检测其频率稳定度与相位噪声。
7.光学标准器具:包括光强计与光谱仪校准装置,应用于光学测量领域,验证其波长准确度与线性响应。
8.流量标准器具:涵盖流量计与校准器,用于液体与气体流量监控,测试其流量范围与重复性误差。
9.化学分析标准器具:如标准溶液与 pH 计,服务于实验室分析,检测其浓度准确度与长期保存稳定性。
10.环境监测标准器具:包括温湿度计与气体检测仪,用于环境质量控制,测试重点为响应时间与交叉敏感性。
检测标准
国际标准:
ISO 1、ISO 3650、ISO 17025、ISO 10012、ISO 376、OIML R111、ASTM E74、ASTM E2309、IEC 60751、IEC 60068
国家标准:
GB/T 19022、JJG 1、JJG 99、JJG 130、JJG 196、JJG 2057、GB/T 15481、JJG 139、JJG 146、JJG 617
检测设备
1.坐标测量机:用于三维空间尺寸的精确测量,检测标准器具的几何形状偏差与位置精度,提供高分辨率数据输出。
2.电子天平:通过电磁力平衡原理测定质量标准器具的重量,测试其灵敏度与抗干扰能力,确保称量结果可靠性。
3.温度校准器:模拟不同温度环境,校准温度标准器具的输出信号,分析其线性误差与稳定性指标。
4.压力标准器:施加可控压力载荷,验证压力器具的精度与重复性,并检测其密封性能与安全阀动作点。
5.数字万用表:测量电学标准器具的电压、电流与电阻参数,测试其准确度等级与温度漂移特性。
6.频率计数器:比对时间频率标准器具的输出信号,测定其频率偏差与抖动,提供时间基准校准数据。
7.光谱分析仪:用于光学标准器具的波长与强度检测,分析其光谱响应曲线与非线性失真。
8.流量校准装置:通过标准介质循环,检测流量器具的流量准确度与压力损失,测试其动态响应性能。
9.硬度测试仪:测定标准器具材料的硬度值,测试其耐磨性与抗变形能力,关联材料特性与使用寿命。
10.环境试验箱:模拟温湿度、振动等环境条件,测试标准器具的适应性,分析其在极端工况下的性能变化。
北京中科光析科学技术研究所【简称:中析研究所】
报告:可出具第三方检测报告(电子版/纸质版)。
检测周期:7~15工作日,可加急。
资质:旗下实验室可出具CMA/CNAS资质报告。
标准测试:严格按国标/行标/企标/国际标准检测。
非标测试:支持定制化试验方案。
售后:报告终身可查,工程师1v1服务。
注意:因业务调整,暂不接受个人委托测试,望谅解(高校、研究所等性质的个人除外).
CMA/CNAS等证书详情,因时间等不可抗拒因素会发生变更,请咨询在线工程师.
合作客户(部分)
1、自创办以来和政、企、军多方多次合作,并获得众多好评;
2、始终以"助力科学进步、推动社会发展"作为研究院纲领;
3、坚持科学发展道路,统筹实验建设与技术人才培养共同发展;
4、学习贯彻人大精神,努力发展自身科技实力。