检测项目
1.总重金属含量测定:通过消解样品后使用光谱或质谱技术,定量分析多种重金属元素的总浓度,为毒性测试提供基础数据,涉及样品制备、校准曲线建立和干扰消除等步骤。
2.可提取重金属分析:模拟环境条件如酸碱提取,测定样品中可溶态重金属,测试其在自然条件下的迁移性和潜在生物可利用性。
3.生物可利用性测试:利用体外模拟方法如胃肠液提取,测定重金属在生物体内的潜在吸收量,关联毒性效应和暴露风险。
4.形态分析:分离和鉴定重金属的不同化学形态,如价态和有机金属化合物,以准确测试其毒性、迁移性和环境行为。
5.急性毒性测试:通过短期暴露实验,如水生生物致死试验或细胞毒性试验,测试重金属在高浓度下的即时毒性影响和半数致死浓度。
6.慢性毒性测试:进行长期低剂量暴露研究,观察重金属对生物体的生长、繁殖和生理功能等亚致死效应。
7.生物累积性测试:分析重金属在食物链中的富集过程,测定生物放大因子和生物累积系数,预测生态风险。
8.生态风险测试:整合环境浓度数据和毒性参数,计算风险商值和潜在影响指数,评价重金属对特定生态系统的危害程度。
9.人体健康风险测试:基于暴露测试和剂量-反应关系,估算重金属通过摄入、吸入等途径对人体健康的潜在风险,包括致癌和非致癌效应。
10.迁移性测试:研究重金属在介质如土壤-水系统中的迁移规律,测试其污染扩散潜力和环境持久性。
检测范围
1.水体样品:包括地表水、地下水和饮用水,检测重金属污染来源和饮用水安全,测试其对水生生物和人类健康的影响。
2.土壤样品:农田、工业用地和城市绿地等,测试土壤污染对农作物生长和地下水质量的潜在风险。
3.沉积物样品:河流、湖泊和海洋沉积物,分析重金属的积累、释放行为和生态毒性效应。
4.生物组织样品:如鱼类、贝类和植物组织,监测重金属在生物体内的富集、分布和毒性反应。
5.食品样品:粮食、蔬菜、水产品和肉类等,确保食品安全,预防重金属通过食物链进入人体并造成健康问题。
6.工业废水:电镀、采矿和化工等行业排放废水,监控污染控制效果和治理要求,减少环境排放。
7.空气颗粒物:大气沉降中的重金属,测试空气质量和呼吸暴露风险,包括细颗粒物和总悬浮颗粒物。
8.废弃物:如电子垃圾、工业废渣和建筑垃圾,检测重金属的浸出毒性、处置标准和回收潜力。
9.化妆品:如口红、粉底和护肤品,测试重金属杂质对消费者健康的影响,确保产品符合安全法规。
10.玩具产品:儿童玩具表面涂层或材料,防止重金属通过口部接触危害儿童发育和健康。
检测标准
国际标准:
ISO 17294、ISO 11885、ASTM D1976、ASTM D3559、EPA 6010、EPA 7471、ISO 5667、ISO 11047、EN 14084、ISO 17294-2
国家标准:
GB/T 5009.11、GB/T 5750.6、GB/T 17141、GB/T 22105、GB/T 14506、GB/T 15264、GB/T 16127、GB/T 17218、GB/T 5009.12、GB/T 5009.15
检测设备
1.电感耦合等离子体质谱仪:用于高灵敏度、多元素同时分析,检测痕量重金属浓度,适用于复杂基质样品的精确测定。
2.原子吸收光谱仪:通过原子化样品测量特定重金属元素的吸光度,提供准确含量数据和低检测限。
3.原子荧光光谱仪:基于原子荧光效应,特别适用于汞、砷等元素的测定,提供快速和可靠的检测结果。
4.紫外可见分光光度计:用于比色法测定重金属,如双硫腙法测铅,操作简便且成本较低。
5.X射线荧光光谱仪:无损分析固体样品中重金属元素,适用于快速筛查和大规模监测项目。
6.离子色谱仪:分离和检测离子态重金属,常用于形态分析和环境水样检测。
7.高效液相色谱仪:与检测器联用,用于重金属形态分离和定量,提高分析准确性和分辨率。
8.气相色谱质谱联用仪:分析挥发性重金属化合物,如有机汞,提供高灵敏度和特异性检测。
9.生物毒性测试系统:包括发光细菌毒性测试仪,测试重金属对微生物的毒性,提供生态风险数据。
10.样品前处理设备:如微波消解仪,用于快速、完全分解样品,提高分析效率和减少污染风险。
北京中科光析科学技术研究所【简称:中析研究所】
报告:可出具第三方检测报告(电子版/纸质版)。
检测周期:7~15工作日,可加急。
资质:旗下实验室可出具CMA/CNAS资质报告。
标准测试:严格按国标/行标/企标/国际标准检测。
非标测试:支持定制化试验方案。
售后:报告终身可查,工程师1v1服务。
注意:因业务调整,暂不接受个人委托测试,望谅解(高校、研究所等性质的个人除外).
CMA/CNAS等证书详情,因时间等不可抗拒因素会发生变更,请咨询在线工程师.
合作客户(部分)
1、自创办以来和政、企、军多方多次合作,并获得众多好评;
2、始终以"助力科学进步、推动社会发展"作为研究院纲领;
3、坚持科学发展道路,统筹实验建设与技术人才培养共同发展;
4、学习贯彻人大精神,努力发展自身科技实力。