检测项目
1.苯甲酸及其钠盐残留量测定:通过高效液相色谱法对调料包中苯甲酸类防腐剂进行定量分析,测试其残留浓度是否超出安全限值,确保食品添加剂使用合规性。
2.山梨酸及其钾盐残留量测定:采用色谱技术分离山梨酸成分,结合标准曲线计算残留量,验证样品前处理效率与检测准确性。
3.丙酸钙残留量测定:利用离子色谱法检测丙酸钙在调料包中的分布情况,分析其稳定性和迁移行为对残留的影响。
4.脱氢乙酸钠残留量测定:通过紫外检测器配合液相色谱系统,定量脱氢乙酸钠残留,测试其在高温加工条件下的降解趋势。
5.对羟基苯甲酸酯类残留量测定:使用气相色谱质谱联用技术,识别并测定多种酯类防腐剂残留,确保复杂基质中检测特异性。
6.硝酸盐和亚硝酸盐残留量测定:应用分光光度法或离子色谱法,检测调料包中硝酸盐与亚硝酸盐的残留水平,分析其与防腐剂协同作用的潜在风险。
7.防腐剂总量分析:综合多种检测方法,计算调料包中总防腐剂残留量,测试叠加效应是否符合食品安全标准。
8.方法准确度验证:通过加标回收实验测试检测方法的准确性,确定样品基质对防腐剂提取和测定的干扰程度。
9.方法精密度测试:进行重复性测试,计算相对标准偏差,验证检测流程在不同批次样品中的稳定性和可靠性。
10.检测限与定量限确定:通过系列稀释实验,确定方法的最低检测限和定量限,确保对低浓度防腐剂残留的敏感检测能力。
检测范围
1.液体调料包:针对酱油、醋基等水溶性调料,检测苯甲酸、山梨酸等防腐剂在水相中的溶解性和残留分布。
2.粉末调料包:分析干燥香料混合物中防腐剂的均匀性,测试粉末状态对提取效率和检测结果的影响。
3.酱料调料包:针对高粘度甜面酱或辣椒酱,检测防腐剂在复杂基质中的迁移和残留行为。
4.真空包装调料包:测试包装材料对防腐剂迁移的潜在影响,检测残留量在密封环境下的变化趋势。
5.即食调料包:分析开封后防腐剂的稳定性,检测环境因素如温度、湿度对残留量的长期影响。
6.有机调料包:针对使用天然防腐剂的产品,检测其残留量是否符合有机认证标准,避免合成添加剂混入。
7.进口调料包:检测多种国际常用防腐剂残留,确保产品符合跨境贸易中的食品安全法规要求。
8.传统配方调料包:分析盐、糖等传统防腐替代品的残留,测试现代添加剂与传统配方的兼容性。
9.低钠调料包:检测防腐剂与低钠配方的相互作用,测试残留量在减盐条件下的稳定性和安全性。
10.复合调料包:针对含多种成分的调料,检测各组分中防腐剂残留,分析复合基质对检测方法的挑战。
检测标准
国际标准:
ISO 6658、ISO 712、ISO 21572、ISO 21807、ISO 22119、ISO 22935、ISO 22936、ISO 22937、ISO 22938、ISO 22939
国家标准:
GB 5009.28、GB 5009.33、GB 5009.35、GB 5009.97、GB 5009.140、GB 5009.141、GB 5009.148、GB 5009.156、GB 5009.189、GB 5009.190
检测设备
1.高效液相色谱仪:用于分离和定量调料包中多种防腐剂成分,提供高分辨率检测数据,支持残留量精确测定。
2.气相色谱仪:针对挥发性防腐剂如酯类化合物,进行气相分离和检测,测试高温条件下残留稳定性。
3.紫外可见分光光度计:通过比色法测定特定防腐剂的吸光度,计算残留浓度,适用于快速筛查分析。
4.质谱仪:联用色谱技术,提供高灵敏度检测和化合物确证,确保复杂样品中防腐剂残留的准确识别。
5.样品前处理设备:包括均质器和离心机,用于提取调料包中防腐剂,优化样品均匀性和回收率。
6.pH计:测量调料包样品pH值,分析酸碱环境对防腐剂提取效率和稳定性的影响。
7.精密天平:用于精确称量样品和标准品,确保检测过程中质量控制的准确性。
8.超声波提取器:加速防腐剂从调料包基质中的释放,提高提取效率并减少分析时间。
9.固相萃取装置:用于样品净化和浓缩,去除干扰物质,提升检测方法的特异性和灵敏度。
10.数据采集系统:集成检测设备输出,进行结果分析和报告生成,支持防腐剂残留数据的统计和合规测试。
北京中科光析科学技术研究所【简称:中析研究所】
报告:可出具第三方检测报告(电子版/纸质版)。
检测周期:7~15工作日,可加急。
资质:旗下实验室可出具CMA/CNAS资质报告。
标准测试:严格按国标/行标/企标/国际标准检测。
非标测试:支持定制化试验方案。
售后:报告终身可查,工程师1v1服务。
注意:因业务调整,暂不接受个人委托测试,望谅解(高校、研究所等性质的个人除外).
CMA/CNAS等证书详情,因时间等不可抗拒因素会发生变更,请咨询在线工程师.
合作客户(部分)
1、自创办以来和政、企、军多方多次合作,并获得众多好评;
2、始终以"助力科学进步、推动社会发展"作为研究院纲领;
3、坚持科学发展道路,统筹实验建设与技术人才培养共同发展;
4、学习贯彻人大精神,努力发展自身科技实力。