检测项目
1.正面动态冲击测试:模拟车辆正面碰撞场景,施加特定加速度冲击,测量座椅结构变形、约束系统性能及假人伤害指标,测试正面保护能力与能量消散效率。
2.侧面动态冲击测试:模拟车辆侧面碰撞,检测座椅侧面支撑结构强度、材料抗冲击性及对儿童头部、躯干的保护效果与位移限制。
3.后方动态冲击测试:模拟追尾事故,测试座椅在后向冲击下的稳定性、头枕功能及颈部伤害风险降低程度。
4.材料冲击强度测试:对座椅关键部件材料进行动态冲击试验,测量其抗冲击韧性、裂纹扩展行为及能量吸收特性与失效阈值。
5.约束系统动态测试:测试安全带与固定系统在冲击过程中的锁定性能、拉伸强度及对儿童身体的约束有效性及载荷分布。
6.安装系统动态测试:测试标准化接口系统在冲击下的固定强度、位移限制及与车辆座椅的连接可靠性。
7.头部伤害指标测试:使用假人传感器测量冲击过程中头部加速度与伤害指数,测试对儿童头部伤害的降低程度与保护机制。
8.胸部伤害指标测试:检测假人胸部加速度与压缩量,分析座椅对儿童胸部保护性能及肋骨骨折风险缓解效果。
9.腿部伤害指标测试:测量假人腿部受力与位移,测试座椅对儿童下肢保护及避免挤压伤害的能力与动态响应。
10.整体结构完整性测试:全面测试座椅在多次冲击或极端条件下的结构耐久性、组件无失效及长期使用安全性。
检测范围
1.婴儿用安全座椅:适用于零至一岁婴儿,通常为后向安装,动态冲击测试重点测试其壳体强度、冲击能量分布及对脆弱婴儿身体的保护性能。
2.幼儿用安全座椅:面向一至四岁儿童,可前向或后向安装,检测其约束系统适应性、侧面保护及成长调节功能在冲击下的性能稳定性。
3.学龄儿童用增高座椅:用于四至十二岁儿童,提升坐高以正确使用成人安全带,测试其底座稳定性、安全带导向器强度及冲击能量管理效率。
4.多功能组合安全座椅:可调节适应不同年龄阶段,动态冲击试验需验证各模式下的保护性能、转换机构可靠性及材料疲劳耐受性。
5.后向安装安全座椅:专为婴幼儿设计,冲击测试测试其在后向碰撞中的颈部保护、壳体完整性及能量吸收效率与安全性。
6.前向安装安全座椅:适用于较大儿童,检测其在前向冲击下的头部约束、胸部保护及整体稳定性与动态性能。
7.带标准化接口安全座椅:使用车辆固定点连接,动态冲击试验重点考察接口强度、安装便捷性及在冲击下的位移控制能力。
8.带锚点系统安全座椅:适用于特定市场,测试其锚点连接强度、安全带兼容性及冲击能量消散能力与可靠性。
9.可旋转安全座椅:具有旋转功能便于儿童进出,冲击测试需验证旋转机构在动态负载下的锁定可靠性、无意外移动及结构强度保持。
10.便携式安全座椅:设计轻便易于携带,动态冲击测试其简化结构的保护性能、材料轻量化下的强度及安装稳定性与耐久性。
检测标准
国际标准:
ISO 13216、ECE R44、FMVSS 213、SAE J2249、ISO 17373
国家标准:
GB 27887、GB/T 31458、GB/T 14172
检测设备
1.动态冲击试验机:模拟车辆碰撞条件,可控制冲击速度、加速度曲线,用于进行正面、侧面等多方向动态冲击测试与数据采集。
2.加速度传感器:安装在假人或座椅关键部位,测量冲击过程中的加速度变化,提供伤害测试数据与动态响应分析。
3.高速摄像机:记录冲击过程,分析座椅变形、假人运动轨迹及失效模式,辅助定性测试与性能验证。
4.假人模型:使用标准化儿童假人,模拟不同年龄段儿童,配备传感器测量头部、胸部、腿部等伤害指标与动态行为。
5.数据采集系统:集成多通道数据采集,实时记录冲击过程中的力、位移、加速度等参数,用于后续分析与报告生成。
6.冲击台:提供可控冲击平台,可调节冲击角度、能量,用于重复性动态试验与性能对比。
7.力传感器:测量约束系统、安装点等处的受力情况,测试连接强度及载荷分布与安全性。
8.位移测量仪:检测座椅和假人在冲击下的位移量,分析约束有效性和稳定性与动态响应。
9.环境模拟箱:模拟不同温度、湿度条件,进行动态冲击试验,测试环境因素对性能影响与长期耐久性。
10.结构分析软件:用于模拟冲击过程,预测座椅响应、优化设计,并与实测数据对比验证性能一致性。
北京中科光析科学技术研究所【简称:中析研究所】
报告:可出具第三方检测报告(电子版/纸质版)。
检测周期:7~15工作日,可加急。
资质:旗下实验室可出具CMA/CNAS资质报告。
标准测试:严格按国标/行标/企标/国际标准检测。
非标测试:支持定制化试验方案。
售后:报告终身可查,工程师1v1服务。
注意:因业务调整,暂不接受个人委托测试,望谅解(高校、研究所等性质的个人除外).
CMA/CNAS等证书详情,因时间等不可抗拒因素会发生变更,请咨询在线工程师.
合作客户(部分)
1、自创办以来和政、企、军多方多次合作,并获得众多好评;
2、始终以"助力科学进步、推动社会发展"作为研究院纲领;
3、坚持科学发展道路,统筹实验建设与技术人才培养共同发展;
4、学习贯彻人大精神,努力发展自身科技实力。